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也是一堂語文課
快3彩票代理們印像中的語文課,無非是老師講同學聽,老師問同學答,老師留同學寫,而在我的學業中卻有一堂別開生面的語文課令我難忘。
課上老師帶領我們一同走進了魯迅兒時的世界,從百草園到三味書屋,中我們知道了魯迅兒時在百草園的無憂無慮,到三味書屋的枯燥無味。
在下課前,老師留了一個作業,查找魯迅作品中一些代表人物並且爲同學們講述、扮演,以便更好的理解作者筆下人物的內心世界。這個作業,我們下節課驗收。語文老師帶著微笑說道,聽到這個作業時,同學們的表情可謂是各有千秋,有的自信滿滿的聽著老師留的作業,有的十分興奮,隨性表言了幾個動作,有的卻面紅而赤喃喃自語道這怎麽演?
在緊張的排練中我們迎來了第二天的語文課,上課鈴聲慢慢響起,隨著老師輕輕的推開門走到講桌前,同學們的緊張情緒也越來越大,雖然只是一堂簡單的語文課,可是同學們卻非常的重視。

昨天的作業大家都記得吧?踴躍些誰先來?語文老師望著我們大家說道。我先來!隨著聲音我們往後看了一下,他自信滿滿的向講台走去,同學們爲他熱烈的鼓掌,他從兜裏拿出了九個硬幣,在講桌上認真排開,那種清高,自負的表情,令全班同學開懷大笑。有了第一位同學的開場,隨後的同學們也越來越積極,下一位同學在兩講台前像細腳伶仃的圓規腳,同學們被她滑稽的站姿弄得哭笑不得。而當聽見旁白的同學讀到無情的社會,使她變得沒有信仰,沒有操守,沒有真摯的情感時,那種笑聲越來越大。後來的表演中,有一位同學扮演的祥林嫂最讓我的心靈震撼,她表現出祥林嫂經曆許多磨難後,精神上創傷,她一蹶不振時仍一直挂念自己的孩子時的情景。表演中,笑聲也很大,而在旁邊一語不發的老師啓發我們道唉,執著的母親,命運悲慘的女人,封建禮教的犧牲品。是啊,在那個混亂的時代,戰亂使人民民不聊生。同學們愈加深刻的理解了魯迅作品的偉大之處。

在熱烈的掌聲中,表演結束了,老師站在講桌前鄭重其事地說道魯迅,用其嚴峻凜然,潑辣犀利的語言向我們展現當時人民生活的艱辛。同學們應該牢記在學每一種知識,讀每一本書時,要認真體會作者的內心世界。對于人物的描寫也應該細致入微,讓讀者更好的理解你所表達的人物性格。話畢,教室裏又是一陣熱烈的掌聲。
在這堂語文課上,我不僅擁有了快樂與歡笑,而且體會到了文學藝術的巨大魅力。

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在發現中無路可退
不經意的向前邁出一步步,然後發現自己,早已無路可退。題記
合上厚厚的書本,我擡步走出了這個幽靜芳香的地方,沐浴著陽光。我喜歡陽光,喜歡一切與溫暖有關的東西,我始終相信,陽光可以給我們莫大的勇氣,穿梭于黑暗之中。
一步,走出了這個適才我讀書的花園,回首中,陽光撒滿大地。花園中有幾個嬉戲的孩童,奔跑著,歡笑著誦著《三字經》,從他們的身上,我發現了少年強則國強,少年智則國志的大好藍圖。
十步,我停留在了一所校園,正值中午放學,孩子們背著書包,戴著小黃帽,一個接一個地行進。他們在行進過程中,沒有打鬧,沒有亂跑,沒有推搡。在他們一張張被陽光照亮的臉上,我發現了規則,我發現了秩序,我發現了社會未來的前行方向。
三十五步,我的身旁是兩個食品攤。賣著熱餅的老奶奶和烤著紅薯的青年。本應存在著的、尖銳的對頭氣息,卻在兩人之間,消失的無影無蹤。老奶奶慈祥的將一個熱餅遞給青年,陽光打在熱餅上,金燦燦發光。青年一把扶住走路不穩的老奶奶,笑聲回蕩在明媚的陽光下。和諧,真是和諧啊!
四十五步,一個行色匆匆的挎著公文包的男人從我身邊走過,他的右手持一部手機,面容焦急的說著些什麽。然而,路過我時,他撞掉了我懷中的書,我怔怔的看著他離去的背影,正欲蹲下拾起時,卻意外的再次看到那個男人。他疾步走來,對不起,他撿起了我的書,歸還于我。他欲行欲遠,手上貌似還持著手機在焦急的打電話,但那都已經不重要。他留給我的,是炫目的陽光、高大的人格。
六十步,是一座臨時搭建起來的靈堂,堂內哭聲不斷,人來人往,絡繹不絕。每個人的臉上都帶著悲傷和惋惜。花圈擺放了一周又一周,足以見得這逝者生前受人尊敬程度之深。一束陽光射在那人的遺像上,反射出崇高的品格光輝。
七十七步、八十九步、九十三步
一步又一步,我發現自己徜徉在和美的海洋中,我發現自己的青春因他們而明媚,我發現自己的人生觀,也在這一步一步中,被改變,我已無路可退,向著光明,快3彩票代理無路可退!

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